第十六章二次根式16.1

1、第十六章 二次根式課題：16.1二次根式 課型：新授課教學(xué)目標(biāo)：1、理解二次根式的定義，會(huì)用算術(shù)平方根的概念解釋二次根式的意義2、會(huì)確定二次根式有意義的條件，知道(0)是非負(fù)數(shù)，并會(huì)運(yùn)用會(huì)進(jìn)行二次根式的平方運(yùn)算，3、會(huì)對(duì)被開方數(shù)為平方數(shù)的二次根式進(jìn)行化簡(jiǎn)通。

2、第十六章二次根式單元測(cè)試題 填空題每小題3分，共.30分 選擇題：每小題3分，共30分 1 .如果Jx 1有意義,那么x A. x 1 B , x1 2 .下列各式一定是二次根式的是 A. .7 B. 3 2m C. 3 .尤的相反數(shù)是 A。

3、目 錄第十六章二次根式16.1二次根式/2第1課時(shí)二次根式的概念/2第2課時(shí)二次根式的性質(zhì)/416.2二次根式的乘除/6第1課時(shí)二次根式的乘法/6第2課時(shí)二次根式的除法/8第3課時(shí)最簡(jiǎn)二次根式/1016.3二次根式的加減/12第1課時(shí)二次根式的加減/12第2課時(shí)二次根式的混合運(yùn)算/14第十六章二次根式主題二次根。

4、第十六章練習(xí)卷二次根式班級(jí)姓名座號(hào)評(píng)分一填空題1若x2 不是二次根式，則x 的取值范圍是；2計(jì)算： 0.5 2 ；1 2；1 2； 32 2 ；333若12x是二次根式，則x；當(dāng) x時(shí)， x4 2x4；4若代數(shù)式2aa4 在實(shí)數(shù)范圍內(nèi)有意義。

5、 16 1二次根式 核心目標(biāo) 理解二次根式的概念 掌握二次根式的基本性質(zhì) 課前預(yù)習(xí) 1 一般地 我們把形如的式子叫做二次根式 2 a 0 a a 課堂導(dǎo)學(xué) 知識(shí)點(diǎn)1 二次根式的定義 例1 下列各式中 一定是二次根式的是 A B C D 解析 根據(jù)二次根式的概念 形如 a 0 的式子 即為二次根式 進(jìn)行分析 答案 C 點(diǎn)拔 判斷一個(gè)式子是不是二次根式 一定要緊扣定義 看所給的式子是否同時(shí)具備二次根式。

6、八年級(jí)下 第十六章二次根式 16.1二次根式 同步測(cè)試A卷一、 單選題 (共15題；共30分)1. （2分）當(dāng)m在允許范圍內(nèi)取值時(shí)，二次根式 的最小值是（ ） A . 0B . 8C . 2D . 2 2. （2分）式子在實(shí)數(shù)范圍內(nèi)有意義，則x的取值范圍是（ ）A . x1B . x1C . x1D . x13. （2分）函數(shù)。

7、八年級(jí)下 第十六章二次根式 16.1二次根式 同步測(cè)試B卷一、 單選題 (共15題；共30分)1. （2分）下列說法中正確的是（ ） A . 是二次根式B . 不是二次根式C . 不是二次根式D . 是二次根式2. （2分）式子 中x的取值范圍是（ ） A . x1 且 X2B . x1且x2C . x2D . 。

8、,16.1二次根式,核心目標(biāo),理解二次根式的概念，掌握二次根式的基本性質(zhì)。,課前預(yù)習(xí),1一般地，我們把形如的式子叫做二次根式,2_，_(a0),a,a,課堂導(dǎo)學(xué),知識(shí)點(diǎn)1：二次根式的定義,【例1】下列各式中，一定是二次根式的是()A.B.C.D.,【解析】根據(jù)二次根式的概念“形如(a0)的式子，即為二次根式”，進(jìn)行分析【答案】C【點(diǎn)拔】判斷一個(gè)式子是。

9、 1 6 1二次根式 第1課時(shí)二次根式的概念1 3分 在 下 列 式 子 ： 是 二 次 根 式 的 個(gè) 數(shù) 有 A 1個(gè) B 3個(gè) C 4個(gè) D 5個(gè)2 3分 2014達(dá)州二 次 根 式 有 意 義 ， 則 實(shí) 數(shù) x的 取 值 范 圍 。

10、二次根式的性質(zhì) 姓名 班級(jí) 主備人 授課時(shí)間 課題 課型 新課 課時(shí)數(shù) 1 學(xué)習(xí) 目標(biāo) 1 理解二次根式的性質(zhì) 能運(yùn)用二次根式的性質(zhì)進(jìn)行二次根式的運(yùn)算和化簡(jiǎn) 2 經(jīng)歷探索 2 a a 0 的過程 培養(yǎng)分類的數(shù)學(xué)思想 學(xué)習(xí)重點(diǎn) 二次。

11、2020屆八年級(jí)下 第十六章二次根式 16.1二次根式 同步測(cè)試B卷一、 單選題 (共15題；共30分)1. （2分）下列代數(shù)式中，屬于二次根式的為（ ）A . B . C . D . 2. （2分）如果代數(shù)式 在實(shí)數(shù)范圍內(nèi)有意義，則x的取值范圍是（ ） A . x3且x1B . x3且x1C . x1D . x33.。

12、八年級(jí)下冊(cè),16.1.1二次根式,學(xué)習(xí)目標(biāo),掌握二次根式的概念，并利用 （a0）的意義解答具體題目.,提出問題，根據(jù)問題給出概念，應(yīng)用概念解決實(shí)際問題.,1,2,首頁,2.什么是一個(gè)數(shù)的算術(shù)平方根？如何表示？,正數(shù)正的平方根叫做它的算術(shù)平方根.,1.什么叫做一個(gè)數(shù)的平方根？如何表示？,一般地，若一個(gè)數(shù)的平方等于a，則這個(gè)數(shù)就叫做a的平方根.,0的算術(shù)平方根和平方根都是0.,a的平方根是 .,用。

13、八年級(jí)下冊(cè)16.1.2 二次根式的性質(zhì) 學(xué)習(xí)目標(biāo) 探索二次根式的性質(zhì).運(yùn) 用二次根式的性質(zhì)進(jìn)行化簡(jiǎn)計(jì)算.12 問題1 下列數(shù)字誰能順利通過下面兩扇門進(jìn)入客廳 14算術(shù)平方根之門 平方之門 0 4 1 a 2 aa a0 1 12 14 我們。

14、2020屆八年級(jí)下 第十六章二次根式 16.1二次根式 同步測(cè)試D卷一、 單選題 (共15題；共30分)1. （2分）下列各式是二次根式的是（ ） A . B . C . D . 2. （2分）若y= + 3，則P（x，y）在（ ） A . 第一象限B . 第二象限C . 第三象限D(zhuǎn) . 第四象限3. （2分）函數(shù)的自變量x的取值范。

15、第十六章 二次根式檢測(cè)題 （本檢測(cè)題滿分:100分，時(shí)間:90分鐘） 一、選擇題（每小題3分，共36分） 1.下列二次根式中，x的取值范圍是的是（ ） A. B. C. D. 2.（2015山東淄博中考）已知x=5-12，y=5+12。

16、2020屆八年級(jí)下 第十六章二次根式 16.1二次根式 同步測(cè)試C卷一、 單選題 (共15題；共30分)1. （2分）下列式子一定是二次根式的是（ ）A . B . C . D . 2. （2分）函數(shù)y=中自變量x的取值范圍是（ ）A . x1B . x-1C . x1D . x13. （2分）如圖所示，半徑為1的圓和邊。

17、2020屆八年級(jí)下 第十六章二次根式 16.1二次根式 同步測(cè)試A卷一、 單選題 (共15題；共30分)1. （2分）若 是二次根式，則（ ）A . a0B . a0C . a0D . a02. （2分）二次根式有意義的條件是（ ）A . x1B . x1C . x1D . x13. （2分）函數(shù)y=中自變量x的取值范圍。

18、二次根式的性質(zhì)姓名：課題：學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)重點(diǎn)學(xué)習(xí)難點(diǎn)班級(jí)：主備人：授課時(shí)間：課型：新課課時(shí)數(shù)： 11. 理解二次根式的性質(zhì)，能運(yùn)用二次根式的性質(zhì)進(jìn)行二次根式的運(yùn)算和化簡(jiǎn)；2. 經(jīng)歷探索 a 2aa 0的過程，培養(yǎng)分類的數(shù)學(xué)思想。二次根式的性質(zhì)。

19、八年級(jí)下冊(cè),16.1.1二次根式,掌握二次根式的概念，并利用 （a0）的意義解答具體題目.,提出問題，根據(jù)問題給出概念，應(yīng)用概念解決實(shí)際問題.,1,2,首頁,2.什么是一個(gè)數(shù)的算術(shù)平方根？如何表示？,正數(shù)正的平方根叫做它的算術(shù)平方根.,1.什么叫做一個(gè)數(shù)的平方根？如何表示？,一般地，若一個(gè)數(shù)的平方等于a，則這個(gè)數(shù)就叫做a的平方根.,0的算術(shù)平方根和平方根都是0.,a的平方根是 .,用 (a0)表示.,正數(shù)有兩個(gè)平方根且互為相反數(shù)； 0有一個(gè)平方根就是0； 負(fù)數(shù)沒有平方根.,3.平方根的性質(zhì)：,4.0的平方根是什么？算術(shù)平方根是什么？,正數(shù)和0都有算術(shù)平方。