學(xué)前特殊兒童教育考核內(nèi)容。1. 學(xué)前特殊兒童的教育對(duì)象是學(xué)前階段具有特殊需要的兒童。2.能說(shuō)出怎樣運(yùn)用搜索引擎上網(wǎng)查找相關(guān)資料??己酥笜?biāo)。數(shù)學(xué)與計(jì)算科學(xué)學(xué)院學(xué)生黨員量化考核內(nèi)容及標(biāo)準(zhǔn)(評(píng)分表)。護(hù)士規(guī)范化培訓(xùn)考核內(nèi)容及指標(biāo)分值?!侗本┦谐踔挟厴I(yè)升學(xué)體育考試過(guò)程性考核體育課學(xué)業(yè)水平考核內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)及實(shí)施辦法》。
考核內(nèi)容Tag內(nèi)容描述:
1、管理人員考核內(nèi)容1, 經(jīng)濟(jì)指標(biāo):(1)營(yíng)業(yè)指標(biāo); (2)利潤(rùn)指標(biāo); (3)成本指標(biāo)2, 管理業(yè)績(jī):(1)區(qū)域員工效率; (2)區(qū)域出品質(zhì)量;(3)區(qū)域違紀(jì)違規(guī)現(xiàn)象; (4)顧客投訴率;(5)培訓(xùn)成效。3, 領(lǐng)導(dǎo)才能:(1)專(zhuān)業(yè)知識(shí); (2)組織能力; (3)溝通能力;(4)決策能力; (5)適應(yīng)能力; (6)干勁能力;(7)洞察力。4, 工作表現(xiàn):(1)合作性; (2)勤奮性; (3)組織觀(guān)念性。5, 人性管理:(1)親合力; (2)公仆領(lǐng)導(dǎo)。。
2、北京市2010年初中畢業(yè)升學(xué)體育考試方案解讀,北京市教育委員會(huì)體育美育處北京教科院基礎(chǔ)教育教學(xué)研究中心,主要內(nèi)容一、說(shuō)明二、新方案的出臺(tái)目的和背景三、新方案最大的變化及其相關(guān)規(guī)定四、現(xiàn)場(chǎng)考核內(nèi)容與標(biāo)準(zhǔn)的變化。
3、小學(xué)一年級(jí)體育課要求及考核內(nèi)容 一 內(nèi)容主要有 體育基礎(chǔ)知識(shí) 基本體操 田徑類(lèi)的跳躍和投擲 輕物擲遠(yuǎn) 拋接球 體操 團(tuán)身前后滾動(dòng)和前滾翻 隊(duì)列練習(xí) 走跑練習(xí) 30米跑 和300 500跑走交替 基本步法練習(xí) 內(nèi)容簡(jiǎn)單卻是最。
4、天馬行空官方博客 QQ 1318241189 QQ群 175569632 施工單位考核內(nèi)容及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn) 序號(hào) 考核項(xiàng)目 考核內(nèi)容及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn) 標(biāo)準(zhǔn)分 自評(píng)分 考核組評(píng)分 考核評(píng)分 扣分原因 1 工 程 質(zhì) 量 1 質(zhì)量體系持續(xù)有效運(yùn)行 質(zhì)量文件和記錄有專(zhuān)人管理 按時(shí)參加各類(lèi)質(zhì)量活動(dòng)和會(huì)議 不按時(shí)參加的每次扣0 5分 共5分 2 檢測(cè)設(shè)備按規(guī)定周期和要求進(jìn)行標(biāo)定和校準(zhǔn) 并標(biāo)識(shí) 每發(fā)現(xiàn)1臺(tái) 套 不合格扣1。
5、護(hù)理質(zhì)量考核內(nèi)容 一 醫(yī)院感染二 急救用品三 不良事件四 繼續(xù)教育五 護(hù)士長(zhǎng)管理六 基礎(chǔ)護(hù)理七 一級(jí)護(hù)理八 病區(qū)管理九 健康教育十 護(hù)理文書(shū) 醫(yī)院感染 1 嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)無(wú)菌技術(shù)操作規(guī)程 2 治療室及治療室物品按要求清潔消毒 并記錄 3 血壓計(jì) 聽(tīng)診器 體溫計(jì)等診療器具用后消毒 4 醫(yī)療廢物按要求進(jìn)行處置 并記錄 5 使用中的消毒液 紫外線(xiàn)燈管定期進(jìn)行監(jiān)測(cè) 并記錄 6 無(wú)菌物品與非無(wú)菌物品分開(kāi)放置。
6、學(xué)前特殊兒童教育考核內(nèi)容(表示一般重要,表示比較重要,表示很重要)第一章 學(xué)前特殊兒童概述 1. 學(xué)前特殊兒童的教育對(duì)象是學(xué)前階段具有特殊需要的兒童,即在發(fā)展過(guò)程中存在著個(gè)體發(fā)展特別需要的06歲兒童。學(xué)前特殊兒童是為了各種不同需要兒童所提供的促進(jìn)其發(fā)展的特別幫助和支持。 2. 從兒童發(fā)展的角度加以區(qū)分:特殊需要兒童的類(lèi)別主要包括生理發(fā)展障礙兒童。
7、六年級(jí)品德實(shí)踐考核內(nèi)容及標(biāo)準(zhǔn)一、考核內(nèi)容1.我喜歡的一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)2.如何上網(wǎng)查找資料二、考核標(biāo)準(zhǔn)我喜歡的一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)能說(shuō)出不少于三種方便課下開(kāi)展的健康運(yùn)動(dòng)的名稱(chēng)。能說(shuō)出該項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的比賽規(guī)則、記分方法等。3.能做這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)。如何上網(wǎng)查找資料1.知道常見(jiàn)的搜索引擎,至少兩種。2.能說(shuō)出怎樣運(yùn)用搜索引擎上網(wǎng)查找相關(guān)資料,能運(yùn)用搜索引擎查找教師布置的具體任務(wù)。3.對(duì)待上。
8、2006-2011北京市歷年中考數(shù)學(xué)考核內(nèi)容題號(hào)2006年2007年2008年2009201020111相反數(shù)倒數(shù)絕對(duì)值相反數(shù)倒數(shù)絕對(duì)值2科學(xué)記數(shù)法科學(xué)記數(shù)法科學(xué)記數(shù)法科學(xué)記數(shù)法科學(xué)記數(shù)法科學(xué)記數(shù)法3定義域(分式)幾何計(jì)算(平行與垂直)兩圓的位置關(guān)系三視圖相似三角形(塔形)軸對(duì)稱(chēng)圖形。
9、三筆字和簡(jiǎn)筆畫(huà)的考核內(nèi)容和訓(xùn)連方案一、技能考核的背景為切實(shí)加強(qiáng)我校教師教育工作,進(jìn)一步強(qiáng)化師范專(zhuān)業(yè)學(xué)生的教師職業(yè)技能,全面提高師范專(zhuān)業(yè)學(xué)生的從教能力,為教育實(shí)習(xí)和頂崗實(shí)習(xí)的順利開(kāi)展做好準(zhǔn)備,決定開(kāi)展2011年師范生教師職業(yè)技能考核??己私M織及成績(jī)?cè)u(píng)定學(xué)校統(tǒng)一組織的師范生教師職業(yè)技能考核由教育科學(xué)系承辦,各相關(guān)系部協(xié)辦。學(xué)校成立師范生教師職業(yè)技能考核專(zhuān)家組,考核成績(jī)由專(zhuān)家組根據(jù)“湖南第一師范。
10、小學(xué)數(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)技能考核內(nèi)容:內(nèi)容要求備注尺規(guī)作圖正確使用工具作圖步驟清晰、熟練、結(jié)果正確、美觀(guān)(范圍:112冊(cè)京版教材中有關(guān)幾何圖形的作圖)教具演示依據(jù)教學(xué)內(nèi)容選擇適當(dāng)教具演示步驟清楚、過(guò)程規(guī)范、結(jié)果正確敘述語(yǔ)言簡(jiǎn)潔、條理清楚(范圍:112冊(cè)京版教材)制作課件根據(jù)指定教學(xué)內(nèi)容,會(huì)制作教學(xué)課件。制作過(guò)程科學(xué)、合理。
11、高考考核內(nèi)容二(黨和政府方針的政策)一、 成就與問(wèn)題并存1、成就:社會(huì)生產(chǎn)力、綜合國(guó)力顯著提高;各項(xiàng)社會(huì)事業(yè)加快發(fā)展、人民生活明顯改善;改革開(kāi)放取得重大進(jìn)展;我國(guó)國(guó)際地位和影響力顯著提高。充分顯示了中國(guó)特色社會(huì)主義的優(yōu)越性,展現(xiàn)了改革開(kāi)放的偉大力量,極大增強(qiáng)了全國(guó)各族人民的自信心和自豪感,增強(qiáng)了中華民族的凝聚力和向心力。2、問(wèn)題:我國(guó)發(fā)展中不平衡、不協(xié)調(diào)、不可持續(xù)的問(wèn)題依然。
12、附1:銀行執(zhí)行外匯管理規(guī)定情況考核內(nèi)容及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)項(xiàng)目細(xì)目分值考核指標(biāo)詳細(xì)標(biāo)準(zhǔn)評(píng)分辦法主要參考文件依據(jù)備注業(yè)務(wù)合規(guī)60國(guó)際收支1211結(jié)售匯等業(yè)務(wù)辦理的合規(guī)性1、辦理即期、遠(yuǎn)期結(jié)售匯業(yè)務(wù),人民幣與外幣掉期業(yè)務(wù)以及其他人民幣對(duì)外幣衍生業(yè)務(wù),黃金匯率敞口平盤(pán)業(yè)務(wù)是否已經(jīng)過(guò)外匯局審批或備案,是否具備開(kāi)辦結(jié)售匯及相關(guān)業(yè)務(wù)的基。
13、數(shù)學(xué)與計(jì)算科學(xué)學(xué)院學(xué)生黨員量化考核內(nèi)容及標(biāo)準(zhǔn)(評(píng)分表)姓名: 所在黨支部:項(xiàng)目目標(biāo)內(nèi)容內(nèi)容細(xì)化自評(píng)分基本要求(60分)政治立場(chǎng)堅(jiān)定,堅(jiān)決擁護(hù)黨的路線(xiàn)方針政策(10分)有違反黨組織政治紀(jì)律的言行,不接受教育,直接考核為不合格。嚴(yán)格遵守校院各項(xiàng)規(guī)章制度,無(wú)違紀(jì)行為(1。
14、小學(xué)生閱讀素養(yǎng)等級(jí)考核內(nèi)容等級(jí)必讀書(shū)目推薦書(shū)目必背古詩(shī)詞推薦古詩(shī)詞其他經(jīng)典文學(xué)一級(jí)1新語(yǔ)文讀本(小學(xué)卷1、2)2.人教社同步閱讀(一上、一下)3.猜猜我有多愛(ài)你4.小精靈村的故事5.彩色森林童話(huà)故事系列6.我有友情要出租7.小豬唏哩呼嚕8.繪本爺爺一定有辦法1我爸爸(英)布朗 2凱能行。
15、二年級(jí)下冊(cè)第一單元聽(tīng)力內(nèi)容 201502請(qǐng)老師們報(bào)三遍,第一遍請(qǐng)學(xué)生只聽(tīng)不做,第二遍邊聽(tīng)邊做,第三遍邊聽(tīng)邊校對(duì)?!韭?tīng)力內(nèi)容】桂林的山,平地拔起,千姿百態(tài);漓江的水,明潔如鏡;山多有洞,洞中怪石,鬼斧神工,于是形成了“山青、水秀、洞奇、石美”的桂林“四絕”,自古就有“桂林山水甲天下”的贊譽(yù)。桂林“四季常春”,冬季的桂林,桂花盛開(kāi),滿(mǎn)城飄香。
16、中國(guó)跆拳道協(xié)會(huì) 中國(guó)跆拳道協(xié)會(huì) 升級(jí) 段 品考核內(nèi)容 暫行 九級(jí) 白黃帶 1 禮儀 禮節(jié) 系道帶 背身整理道服 立正 行禮 2 基本技術(shù) 正踢 前踢 3 基本步法 跳換步 弓步 4 基本手型拳法 弓步?jīng)_拳 馬步?jīng)_拳 八級(jí) 黃 帶 1 禮儀 禮節(jié) 系道帶 背身整理道服 立正 行禮 2 品勢(shì) 太極一章 3 基本步法 a 前滑步 后滑步 左右腿各二組 配合發(fā)聲 b 前交叉步 后交叉步 各二組 配合發(fā)聲。
17、附件:北京市初中畢業(yè)升學(xué)體育考試過(guò)程性考核體育課學(xué)業(yè)水平考核內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)及實(shí)施辦法一、指導(dǎo)思想根據(jù)市教委關(guān)于做好2010年初中畢業(yè)升學(xué)體育考試工作的通知(京教體美200915號(hào))要求,北京市初中畢業(yè)升學(xué)體育考試過(guò)程性考核的分值為10分。從2009年9月1日起,有初中學(xué)段的學(xué)校必須按照北京市初中體育過(guò)程性考核方案的要求,對(duì)初中學(xué)生的體育學(xué)習(xí)情況進(jìn)行過(guò)程性考核,并從2010。
18、學(xué)校黨建工作考核資料目錄 一 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè) 1 黨組織班子 工會(huì) 教代會(huì) 婦委會(huì) 共青團(tuán) 少先隊(duì)等組織機(jī) 構(gòu)健全 工作機(jī)制完善 職責(zé)明確 能充分發(fā)揮作用 2 認(rèn)真完成年初簽訂的黨建目標(biāo)責(zé)任書(shū)內(nèi)容 黨組織富有創(chuàng)造力 凝聚力 戰(zhàn)斗力 就黨建工作與教育教學(xué)工作做到同部署 同檢查 同總結(jié) 同考核 黨建工作和業(yè)務(wù)工作有長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃 有具體計(jì)劃和管 理制度 3 學(xué)校黨組織形成分工協(xié)作 齊抓共管的工作格局 有效。
19、春季心理護(hù)航計(jì)劃心理委員培訓(xùn)之考核(2011-3-7)知識(shí)題1:(1)春季是精神疾病的高發(fā)季節(jié),主要出現(xiàn)在哪幾個(gè)月?每年2月底到6月初,3-5月。(2)春季主要會(huì)出現(xiàn)什么樣的的心理問(wèn)題?其中多數(shù)是情緒上的煩惱,部分流露出對(duì)生命意義的懷疑,少數(shù)流露了報(bào)復(fù)他人的念頭,個(gè)別人行為失常、紊亂。有應(yīng)激反應(yīng)、情感問(wèn)題、目標(biāo)迷失、人際沖突等等。出現(xiàn)抑郁癥狀比較多。。