語(yǔ)文園地七。語(yǔ)文園地七 教學(xué)目標(biāo) 1.引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)來(lái)認(rèn)識(shí)生字。2019年人教版四年級(jí)下冊(cè)第七單元《語(yǔ)文園地七》教學(xué)設(shè)計(jì) 月 日 班級(jí) 執(zhí)教教師。2019年人教課小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《語(yǔ)文園地七》 主備人。人教版四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文園地七。
語(yǔ)文園地七Tag內(nèi)容描述:
1、語(yǔ)文園地七教學(xué)目標(biāo) 1.品味句子中的景物描寫,提高自己的審美情趣。 2.學(xué)習(xí)怎樣把一個(gè)畫面描寫具體。 3.積累古詩(shī)詞。 教學(xué) 重點(diǎn) 運(yùn)用多種方法把畫面寫具體。 教學(xué) 難 點(diǎn) 學(xué)習(xí)怎樣把一個(gè)畫面描寫具體。 教具準(zhǔn)備: 課件 教學(xué)設(shè)計(jì) 設(shè)計(jì)意圖一、情境導(dǎo)入。 同學(xué)們,今天,我們又來(lái)到了語(yǔ)文園地?,F(xiàn)在讓我們?nèi)タ纯催@個(gè)語(yǔ)文園地都有哪些內(nèi)容吧! 板書:語(yǔ)文園地 【設(shè)計(jì)意圖:直接導(dǎo)入課題,清楚明了,能提高學(xué)生的注意力?!?二、自主學(xué)習(xí),合作探究 1.交流平臺(tái)。 (出示課件 1 ) (1)朗讀這兩段話。 (2)讀一讀這兩段景物描寫,認(rèn)真品味這些。
2、2019新人教版部編本六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文語(yǔ)文園地七教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo):1.交流做課堂筆記的方法,懂得做課堂筆記的重要性,養(yǎng)成做課堂筆記的好習(xí)慣。2.積累“亮相、行當(dāng)、壓軸”等與戲曲有關(guān)的詞語(yǔ),和同學(xué)交流它們的意思,再選詞語(yǔ)說(shuō)句子。3.修改“玩具小臺(tái)燈制作說(shuō)明書”,了解說(shuō)明書的語(yǔ)言要準(zhǔn)確、嚴(yán)謹(jǐn)。4.積累與藝術(shù)有關(guān)的成語(yǔ)。重點(diǎn)難點(diǎn):1.掌握做課堂筆記的好方法。2.積累與戲曲、音樂(lè)、書法等藝術(shù)相關(guān)的詞語(yǔ),感受藝術(shù)與生活之間的關(guān)系。3.讀懂說(shuō)明書,感受說(shuō)明書語(yǔ)言的準(zhǔn)確、嚴(yán)謹(jǐn)。課時(shí)安排:2課時(shí)教學(xué)目標(biāo):1.結(jié)合平時(shí)的學(xué)習(xí)情況交流做。
3、小學(xué)語(yǔ)文人教版第一冊(cè),語(yǔ)文園地七,綠色圃小學(xué)教育網(wǎng)http:/www.L 綠色圃中學(xué)資源網(wǎng)http:/cz.L,哥哥,姐姐,弟弟,妹妹,伯伯,爺爺,叔叔,奶奶,爸爸,媽媽,姑姑,婆婆,姥姥,請(qǐng)同學(xué)們互相介紹一下自己的家人,綠色圃小學(xué)教育網(wǎng)http:/www.L 綠色圃中學(xué)資源網(wǎng)http:/cz.L,我的發(fā)現(xiàn),“日”,“女”,明(mng) 晚(wn) 昨(zu) 時(shí)(sh) 媽(m) 奶(ni) 姐(ji) 妹(mi),綠色圃小學(xué)教育網(wǎng)http:/www.L 綠色圃中學(xué)資源網(wǎng)http:/cz.L,時(shí)間,女性,比一比,寫一寫,彎鉤,豎鉤,豎提,豎折,豎彎鉤,豎彎,斜鉤,臥鉤,種什么,收什么。原為佛教語(yǔ),比喻因果報(bào)應(yīng)關(guān)系。后比喻做了什么。
4、一年級(jí) 語(yǔ)文 下冊(cè),人教版,語(yǔ)文園地七,板塊一:趣味識(shí)字,口+少=吵 月+半=胖 山+夕=歲 王+見(jiàn)=現(xiàn) 飄-風(fēng)=票 校-木=交 張-長(zhǎng)=弓 甜-舌=甘,加 一 加,減 一 減,板塊一:趣味識(shí)字,門+耳=聞 哥+欠=歌,加 一 加,減 一 減,李子=木 思田=心,版塊二:字詞句運(yùn)用。,午 牛 已 己 刀 力 人 入,中,比一比,填一填。,水,經(jīng),自,片,出,氣,們,版塊二:字詞句運(yùn)用。,花朵 笑聲 陽(yáng)光 告訴 歌唱 檢查,展開想象,試著用下面的詞語(yǔ)說(shuō)話。,版塊二:字詞句運(yùn)用。,二、積累與運(yùn)用。,敏而好學(xué),不恥下問(wèn)。(論語(yǔ)) 不知?jiǎng)t問(wèn),不能則學(xué)。(荀子) 讀書百遍,而義自見(jiàn)。(董。
5、語(yǔ)文園地七,1,2,3,4,積累識(shí)字方法。,練習(xí)寫話。,養(yǎng)成正確漢字書寫習(xí)慣。,學(xué)習(xí)二十四節(jié)氣歌。,教 學(xué) 目 標(biāo),1,識(shí)字加油站,認(rèn)讀生字詞,掃 帚 抹 拖 桶 簸 箕 玻 璃 垃 圾,so zhu m tu tng,b j b l l j,掃帚,抹布,拖把,水桶,簸箕,掃地,擦玻璃,倒垃圾,擺桌椅,2,字詞句運(yùn)用,猜一猜加點(diǎn)字的讀音和意思,再查查字典,看看猜得對(duì)不對(duì)。,這床被子摸上去很柔軟。 他挑了一本書,認(rèn)真地讀了起來(lái)。 他揭開米缸的蓋子,發(fā)現(xiàn)里面沒(méi)有糧食了。,那棵大楓樹好像一把又 高又大的綠色太陽(yáng)傘。,大象有一對(duì)大耳朵,像 扇子似的耷拉著。,讀句子,說(shuō)說(shuō)你的發(fā)現(xiàn)。,。
6、教育文化之家洪老師微信號(hào)23899873】加微信永久更新教學(xué)資料語(yǔ)文園地七教學(xué)目標(biāo):1.知識(shí)目標(biāo):識(shí)字,加一加、減一減組成新字;正確區(qū)分形近字并正確運(yùn)用。正確書寫且了解半包圍結(jié)構(gòu)的筆順規(guī)則。2.能力目標(biāo):讀詞語(yǔ),并用詞語(yǔ)說(shuō)句子。通過(guò)讀、背積累知識(shí)。3.情感目標(biāo):激發(fā)學(xué)生主動(dòng)識(shí)字、詞興趣;培養(yǎng)學(xué)生正確閱讀的興趣。教學(xué)重點(diǎn):識(shí)字,加一加、減一減組成新字;正確區(qū)分形近字并正確運(yùn)用。正確書寫且了解半包圍結(jié)構(gòu)的筆順規(guī)則。教學(xué)難點(diǎn):激發(fā)學(xué)生主動(dòng)識(shí)字、詞興趣;培養(yǎng)學(xué)生正確閱讀的興趣。教學(xué)課時(shí):2課時(shí)。第一課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1識(shí)字,。
7、語(yǔ)文園地七教學(xué)目標(biāo)1.認(rèn)識(shí)字詞,積累與勞動(dòng)有關(guān)的詞語(yǔ)。2.能根據(jù)語(yǔ)境猜測(cè)難點(diǎn)字的意思,并復(fù)習(xí)鞏固查字典的方法。3.掌握漢字變偏旁后在筆畫大小和形態(tài)上的變化。4.學(xué)習(xí)比喻句的寫法。練習(xí)寫話,把自己想養(yǎng)小動(dòng)物的理由說(shuō)清楚。5.初步了解二十四節(jié)氣,熟練朗誦、背誦二十四節(jié)氣歌。培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣。教學(xué)重難點(diǎn)1.識(shí)字寫字,能根據(jù)句意猜測(cè)難點(diǎn)字的意思。2.學(xué)寫比喻句;練習(xí)寫話,說(shuō)清楚理由。積累二十四節(jié)氣歌,培養(yǎng)學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)文化的興趣。教學(xué)課時(shí)2課時(shí)第一課時(shí)教學(xué)過(guò)程一、識(shí)字寫字(一)導(dǎo)入:我們班的同學(xué)都非常熱愛(ài)勞動(dòng),上個(gè)星期五。
8、語(yǔ)文園地七教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)1認(rèn)識(shí)表示親屬的詞語(yǔ)中的生字,了解家人中的一些稱呼。(重點(diǎn))2初步掌握形聲字的特點(diǎn)。(重、難點(diǎn))3正確書寫“了、才、長(zhǎng)、山、兒、四、我、心”這八個(gè)字,掌握生字書寫的筆順規(guī)則,指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣。(難點(diǎn))4理解并積累八字成語(yǔ),激發(fā)學(xué)習(xí)成語(yǔ)的興趣。5在師生共讀中,豐富語(yǔ)言,激發(fā)學(xué)生閱讀的興趣。教學(xué)重難點(diǎn):1.學(xué)習(xí)關(guān)于家人的生字詞。2.學(xué)習(xí)關(guān)于同一類偏旁的字,學(xué)習(xí)用偏旁歸類法識(shí)字。教學(xué)方法:圖文識(shí)字法學(xué)習(xí)方法:比較法教學(xué)準(zhǔn)備:1課件;猴子頭飾等。(教師)2搜集八字成語(yǔ)。(學(xué)生)課時(shí)安排:2。
9、語(yǔ)文園地七 備課時(shí)間 主 備 人 主備人所 在單位 復(fù)備時(shí)間 授課教師 授課教師 所在單位 課 題 語(yǔ)文園地七 課 型 新授 課時(shí)分配 第 1課時(shí) 上課時(shí)間 項(xiàng) 目 內(nèi) 容 教 學(xué) 目 標(biāo) 知 識(shí) 能 力 認(rèn)識(shí)8個(gè)生字,拓展識(shí)字。。
10、語(yǔ)文園地七 課 題 語(yǔ)文園地七 課型 新授課 執(zhí) 教 課時(shí) 2課時(shí) 教學(xué)目標(biāo) 1.復(fù)習(xí)本單元所學(xué)生字、生詞。 2.靈活運(yùn)用所學(xué)內(nèi)容。 3.練習(xí)語(yǔ)言表達(dá)能力。 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn) 1、靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí),融會(huì)貫通。 教學(xué)準(zhǔn)備 1.制。
11、語(yǔ)文園地七教學(xué)設(shè)計(jì) 一、教材分析: 語(yǔ)文園地七安排了6個(gè)板塊的內(nèi)容。 “識(shí)字加油站”圍繞著“自然風(fēng)光”編排了12個(gè)詞語(yǔ),分成4組,認(rèn)識(shí)8個(gè)生 字。每組由特定的地貌和相應(yīng)的動(dòng)植物名稱的詞語(yǔ)組成。 “字詞句運(yùn)用。
12、語(yǔ)文園地七教學(xué)設(shè)計(jì) 【教學(xué)目標(biāo)】 1.認(rèn)識(shí)8個(gè)生字;掌握“加一加、減一減”的識(shí)字方法。 2.學(xué)習(xí)分辨形近字。 3.理解八個(gè)詞語(yǔ)的意思,會(huì)用詞語(yǔ)造句,培養(yǎng)想象力和語(yǔ)言應(yīng)用能力。 4.學(xué)習(xí)左上包圍和右上包圍的字的。
13、語(yǔ)文園地七 教學(xué)目標(biāo) 1引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)來(lái)認(rèn)識(shí)生字,由部件組合和拆分成新字的方法,認(rèn)識(shí)8個(gè)生字,引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)到漢字構(gòu)字的美妙與樂(lè)趣。(重點(diǎn)) 2區(qū)別四組形近字的字形,了解字義,能準(zhǔn)確選擇組詞。
14、語(yǔ)文園地 【課堂作業(yè)新設(shè)計(jì)】 1.用下面的開頭寫一段話。 你可知道 2.根據(jù)下面的資料,寫一則尋物啟事。 昨天早晨,三(3)班楊剛的鑰匙丟了,望拾到者歸還失主。 3.連一連。 兵來(lái)將擋 近墨者黑 不入虎穴。
15、語(yǔ)文園地七,我的發(fā)現(xiàn),饣,餓 餅 飲 餃 猴 貓 狗 獅 豬 狼,犭,按偏旁歸類識(shí)字,和食物有關(guān),和動(dòng)物有關(guān),我會(huì)認(rèn),bn yn jio zh ln 餅 飲 餃 豬 狼,龍橋中心小學(xué),第一關(guān):識(shí)字關(guān),要求:說(shuō)說(shuō)下列字和它的。
16、2019年人教課小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)語(yǔ)文園地七 主備人:中心小學(xué) 林春霞 張偉元 楊碧青 復(fù)備人: 一、 教學(xué)內(nèi)容: 人教版四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文園地七:我的發(fā)現(xiàn)、日積月累、成語(yǔ)故事。 二、教學(xué)目標(biāo): 1、了解引。
17、2019年四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)語(yǔ)文園地七教案人教新課標(biāo)版 一、 學(xué)習(xí)目標(biāo): 1 同學(xué)互相交流自己身邊值得敬佩的人的餓事跡。做到態(tài)度自然大方,語(yǔ)句通順,能夠根據(jù)口語(yǔ)交際的要求表達(dá)和評(píng)議,內(nèi)容清楚具體。 2 寫自己敬佩。