導(dǎo)學(xué)導(dǎo)練

1、1.yubiknzhn,憶讀書這篇文章作者是現(xiàn)代女作家、兒童文學(xué)家謝婉瑩（冰心）。課文按時(shí)間的先后順序回憶了她一生的讀書體會(huì)，重點(diǎn)向我們介紹了冰心怎樣讀書、讀什么書。文章用大量的事實(shí)和親身經(jīng)歷告訴人們：讀書好，多讀書，讀好書。,2.分久必合如有所失總而言之閉門不出索然無味自作多情心動(dòng)神移興亡盛衰,3.（1）津津有味：形容吃東西很有滋味或講話、閱讀、欣賞時(shí)很感興趣。,4.：答：曹雪芹紅樓夢(mèng)。

2、1,目標(biāo)導(dǎo)學(xué),導(dǎo)學(xué)導(dǎo)練,隨堂檢測(cè),課后作業(yè),課題4化學(xué)式與化合價(jià)（一）,化學(xué)用語天天練,2,目標(biāo)導(dǎo)學(xué),3,寫出下列化學(xué)反應(yīng)的文字表達(dá)式和符號(hào)表達(dá)式：水通電分解：______________________________，______________________。

3、1,目標(biāo)導(dǎo)學(xué),導(dǎo)學(xué)導(dǎo)練,隨堂檢測(cè),課后作業(yè),第三單元物質(zhì)構(gòu)成的奧秘,課題3元素（一）,化學(xué)用語天天練,2,目標(biāo)導(dǎo)學(xué),3,化學(xué)用語天天練畫出以下元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖：氖：_____________,鎂：_____________,鋁：_____________,硅：_____________,化學(xué)用語天天練,4,導(dǎo)學(xué)導(dǎo)練,知識(shí)點(diǎn)1.元素,【小組討論】觀察下表中的幾種碳原子，回答問題。,7,5,導(dǎo)。

4、1,目標(biāo)導(dǎo)學(xué),導(dǎo)學(xué)導(dǎo)練,隨堂檢測(cè),課后作業(yè),第二單元我們周圍的空氣,課題2氧氣（一）,化學(xué)用語天天練,2,目標(biāo)導(dǎo)學(xué),3,知識(shí)點(diǎn)1.氧氣的物理性質(zhì),寫出下列物質(zhì)的名稱：P：_________N2：_________Hg：_________CO2：________O2：_________P2O5：_________O3：_________,磷,氮?dú)?汞,二氧化碳,五氧化二磷,氧氣,臭氧,化學(xué)用語天天練。

5、1,目標(biāo)導(dǎo)學(xué),導(dǎo)學(xué)導(dǎo)練,隨堂檢測(cè),課后作業(yè),課題1質(zhì)量守恒定律（二）,化學(xué)用語天天練,2,目標(biāo)導(dǎo)學(xué),3,用化學(xué)式表達(dá)下列反應(yīng)的表達(dá)式和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：鎂在空氣中燃燒：_______________________________________,發(fā)出__________,生成______________________.鐵與硫酸銅溶液的反應(yīng)：_______________________________。

6、1,目標(biāo)導(dǎo)學(xué),導(dǎo)學(xué)導(dǎo)練,隨堂檢測(cè),課后作業(yè),緒言化學(xué)使世界變得更加絢麗多彩,化學(xué)用語天天練,2,目標(biāo)導(dǎo)學(xué),3,查閱書后元素周期表，寫出下列元素符號(hào)：（字母要大寫。如果有兩個(gè)字母，第一個(gè)字母大寫，第二個(gè)字母小寫）氫：_________氦：_________鋰：_________鈹:_________硼：_________,H,He,Li,P,B,化學(xué)用語天天練,4,導(dǎo)學(xué)導(dǎo)練,知識(shí)點(diǎn)1.化學(xué)的研究意義。

7、目標(biāo)導(dǎo)學(xué),導(dǎo)學(xué)導(dǎo)練,隨堂檢測(cè),課后作業(yè),課題4化學(xué)式與化合價(jià)（四）,化學(xué)用語天天練,目標(biāo)導(dǎo)學(xué),1.按下列要求寫出化學(xué)符號(hào)：(1)2個(gè)氮原子__________;2個(gè)氮?dú)夥肿觃_________;3個(gè)鈣離子__________;+3價(jià)鋁元素__________.(2)金屬銅__________;硫__________;氯氣__________;氖氣__________.(3)氧化鋅_________。

8、1 目標(biāo)導(dǎo)學(xué) 隨堂檢測(cè) 課后作業(yè) 課題1愛護(hù)水資源 導(dǎo)學(xué)導(dǎo)練 化學(xué)用語天天練 2 目標(biāo)導(dǎo)學(xué) 3 畫出以下離子的符號(hào)并畫出離子結(jié)構(gòu)示意圖 氧離子 氟離子 鈉離子 鎂離子 化學(xué)用語天天練 4 導(dǎo)學(xué)導(dǎo)練 知識(shí)點(diǎn)1 人類擁有的水資源。

9、1 目標(biāo)導(dǎo)學(xué) 導(dǎo)學(xué)導(dǎo)練 隨堂檢測(cè) 課后作業(yè) 課題2水的凈化 化學(xué)用語天天練 2 目標(biāo)導(dǎo)學(xué) 3 畫出以下離子的符號(hào)并畫出離子結(jié)構(gòu)示意圖 鋁離子 硫離子 氯離子 氧離子 化學(xué)用語天天練 4 導(dǎo)學(xué)導(dǎo)練 知識(shí)點(diǎn)1 自來水的凈化 引導(dǎo)自。

10、1 目標(biāo)導(dǎo)學(xué) 導(dǎo)學(xué)導(dǎo)練 隨堂檢測(cè) 課后作業(yè) 課題3水的組成 化學(xué)用語天天練 2 目標(biāo)導(dǎo)學(xué) 3 寫出下列化學(xué)反應(yīng)的文字表達(dá)式和符號(hào)表達(dá)式 1 氧化汞的分解 2 高錳酸鉀制取氧氣 氧化汞 加熱 氧氣 汞HgO 加熱 O2 Hg 高錳酸鉀 加。

11、1 目標(biāo)導(dǎo)學(xué) 導(dǎo)學(xué)導(dǎo)練 化學(xué)用語天天練 隨堂檢測(cè) 課后作業(yè) 第一單元走進(jìn)化學(xué)世界 課題1物質(zhì)的變化和性質(zhì) 2 目標(biāo)導(dǎo)學(xué) 3 化學(xué)用語天天練 查閱書后元素周期表 寫出下列元素符號(hào) 字母要大寫 如果有兩個(gè)字母 第一個(gè)字母大寫 第二個(gè)字母小寫 碳 氮 氧 氟 氖 C N O F Ne 4 導(dǎo)學(xué)導(dǎo)練 知識(shí)點(diǎn) 化學(xué)變化和物理變化 師生合作 請(qǐng)教師演示教材P6 P7演示實(shí)驗(yàn) 實(shí)驗(yàn)1 1 同學(xué)們觀察并完成下表相。

12、1 目標(biāo)導(dǎo)學(xué) 導(dǎo)學(xué)導(dǎo)練 隨堂檢測(cè) 課后作業(yè) 第一單元走進(jìn)化學(xué)世界 課題3走進(jìn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室 一 化學(xué)用語天天練 2 目標(biāo)導(dǎo)學(xué) 3 查閱書后元素周期表 寫出下列元素符號(hào) 字母要大寫 如果有兩個(gè)字母 第一個(gè)字母大寫 第二個(gè)字母小寫 氯 氬 鉀 鈣 鋅 鋇 Cl Ar K K Zn Ba 化學(xué)用語天天練 4 導(dǎo)學(xué)導(dǎo)練 知識(shí)點(diǎn)1 實(shí)驗(yàn)室常用儀器 引導(dǎo)自學(xué) 請(qǐng)同學(xué)們自主閱讀教材P151 P152 了解每種儀器的。

13、1 目標(biāo)導(dǎo)學(xué) 導(dǎo)學(xué)導(dǎo)練 隨堂檢測(cè) 課后作業(yè) 第二單元我們周圍的空氣 課題1空氣 二 化學(xué)用語天天練 2 目標(biāo)導(dǎo)學(xué) 3 知識(shí)點(diǎn)1 空氣是一種寶貴的資源 寫出下列物質(zhì)的化學(xué)符號(hào) 汞 氧氣 氮?dú)?五氧化二磷 二氧化碳 氧化汞 臭氧 Hg O2 N2 P2O5 CO2 HgO O3 化學(xué)用語天天練 4 導(dǎo)學(xué)導(dǎo)練 知識(shí)點(diǎn)1 空氣是一種寶貴的資源 引導(dǎo)自學(xué) 自主閱讀教材P28 P30 了解空氣中各成分的性質(zhì)及。

14、1 目標(biāo)導(dǎo)學(xué) 導(dǎo)學(xué)導(dǎo)練 隨堂檢測(cè) 課后作業(yè) 第三單元物質(zhì)構(gòu)成的奧秘 課題2原子的結(jié)構(gòu) 一 化學(xué)用語天天練 2 目標(biāo)導(dǎo)學(xué) 3 寫出下列化學(xué)反應(yīng)的文字表達(dá)式 1 紅磷在氧氣中燃燒 2 木炭在氧氣中燃燒 3 硫在氧氣中燃燒 4 鐵絲在氧氣中燃耗 磷 氧氣 點(diǎn)燃 五氧化二磷 碳 氧氣 點(diǎn)燃 二氧化碳 硫 氧氣 點(diǎn)燃 二氧化硫 鐵 氧氣 點(diǎn)燃 四氧化三鐵 化學(xué)用語天天練 4 導(dǎo)學(xué)導(dǎo)練 知識(shí)點(diǎn)1 原子的構(gòu)成。

15、1 目標(biāo)導(dǎo)學(xué) 導(dǎo)學(xué)導(dǎo)練 化學(xué)用語天天練 隨堂檢測(cè) 課后作業(yè) 第二單元我們周圍的空氣 課題3制取氧氣 2 目標(biāo)導(dǎo)學(xué) 3 分別寫出下列物質(zhì)在氧氣中燃燒的文字表達(dá)式 硫 紅磷 鐵絲 硫 氧氣 點(diǎn)燃 二氧化硫 磷 氧氣 點(diǎn)燃 五氧化二磷 加熱 紅磷 鐵 氧氣 點(diǎn)燃 四氧化三鐵 化學(xué)用語天天練 導(dǎo)學(xué)導(dǎo)練 知識(shí)點(diǎn)1 氧氣的實(shí)驗(yàn)室制取 師生合作 實(shí)驗(yàn)室制取氧氣有已下幾種方法 高錳酸鉀 錳酸鉀 二氧化錳 氧氣 加。

16、1 目標(biāo)導(dǎo)學(xué) 導(dǎo)學(xué)導(dǎo)練 隨堂檢測(cè) 課后作業(yè) 課題4化學(xué)式與化合價(jià) 二 化學(xué)用語天天練 2 目標(biāo)導(dǎo)學(xué) 3 化學(xué)用語天天練寫出下列化學(xué)反應(yīng)的文字表達(dá)式和符號(hào)表達(dá)式 1 分解過氧化氫制取氧氣 2 加熱混有二氧化錳的氯酸鉀固體制取氧氣 過氧化氫 二氧化錳 氧氣 水H2O2 MnO2 H2O O2 化學(xué)用語天天練 4 導(dǎo)學(xué)導(dǎo)練 知識(shí)點(diǎn)1 化合價(jià) 引導(dǎo)自學(xué) 1 閱讀課本P85頁(yè) 表4 2 熟悉常見的元素及根的。

17、高考考前40天作文審題立意導(dǎo)學(xué)導(dǎo)練及范文1閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。在一條小溪邊，一個(gè)牧童難過地哭著，因?yàn)樗膼鄣难蚋岵恍⌒牡暨M(jìn)大河被淹死了?？蘼曇鹆诵∠耐?，它氣憤地指責(zé)大河：“你也太殘忍了吧，為什么把小牧童的羊羔給吞沒了呢？如果我有你這樣大的水量，決不會(huì)和你一樣的。我會(huì)溫柔地流淌，滋潤(rùn)山谷和草原，裝點(diǎn)美麗的大自然，讓沿途兩岸都感激我的善行。”然而。

18、1,目標(biāo)導(dǎo)學(xué),導(dǎo)學(xué)導(dǎo)練,隨堂檢測(cè),課后作業(yè),第一單元走進(jìn)化學(xué)世界,課題3走進(jìn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室（二）,化學(xué)用語天天練,2,目標(biāo)導(dǎo)學(xué),3,查閱書后元素周期表，寫出下列元素符號(hào)：（字母要大寫。如果有兩個(gè)字母，第一個(gè)字母大寫，第二個(gè)字母小寫）汞：_________硅：_________銀：_________鐵：_________銅：_________,Hg,Si,Ag,Fe,Cu,化學(xué)用語天天練,4,導(dǎo)學(xué)導(dǎo)練。