師范教育

1、心得體會/教育心得體會 師范教育實(shí)習(xí)心得體會 人生總有很多的第一次，當(dāng)我進(jìn)入實(shí)習(xí)學(xué)校開端我的教育實(shí)習(xí)任務(wù)，我的身份第一次變成了教師。當(dāng)先生向我打招待說出那句“教師好!”時(shí)，心中說不出的美，但又有些心虛。我能否能夠勝任這個(gè)職業(yè)呢 我將會給先生留下怎樣的印象呢?我需求用怎樣的態(tài)度去對待先生呢?太多的成績在我腦中盤旋。這一個(gè)月以來我有太多的感受與收獲，所以總結(jié)如下：一. 帶著獵奇心和驕傲進(jìn)校園，歡悲哀樂開端實(shí)習(xí)的確，我是帶著滿腔獵奇的驕傲的來到玉祁初級中學(xué)的。我有什么不驕傲呢?首先，在學(xué)校里自已經(jīng)做了好多的預(yù)備。

2、自我鑒定/實(shí)習(xí)自我鑒定 師范教育實(shí)習(xí)生自我鑒定 對于師范生來說，實(shí)習(xí)讓我邁出了教師生涯的第一步，同時(shí)也讓我初次感受到作為一名老師的酸甜苦辣。實(shí)習(xí)中，讓我感受最為深刻的是教師除了在課堂上真正做到以學(xué)生為主體，充分調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)主動(dòng)性和積極性外，還必須積極使用行之有效的教學(xué)方法，這樣才能確保課堂教學(xué)的成功。針對我實(shí)習(xí)的特點(diǎn)，在教學(xué)過程中我必須盡量使課堂生動(dòng)活潑，調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)積極性，多與學(xué)生互動(dòng)，比如盡量多抽取學(xué)生起來回答問題，盡管有些問題是沒有什么技術(shù)含量的。另外，在試教過程中，要主要以學(xué)生為主體，。

3、自我鑒定/實(shí)習(xí)自我鑒定 師范教育實(shí)習(xí)自我鑒定 本人自入校以來思想上進(jìn)，努力學(xué)習(xí)鄧小平建設(shè)有中國特色社會主義理論，認(rèn)真思考、體會偉大的思想和先進(jìn)的理論，并試著在學(xué)習(xí)中檢驗(yàn)和實(shí)踐。江總書記在建黨八十周年的講話更是暖和人心，三個(gè)代表的精神是思想領(lǐng)域的精髓，是先進(jìn)的思想、先進(jìn)的理論，也是務(wù)實(shí)和高效的理論。我國仍處在社會主義初級階段，但是隨著我國鄧小平理論先進(jìn)思想的建立，隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和綜合國力的增強(qiáng)，隨著中國加入wto，中國正逐漸融入世界，世界也越來越了解中國，人們生活水平大力提高，我國的社會主義的建設(shè)正在加。

4、畢業(yè)論文/開題報(bào)告 師范教育類畢業(yè)論文開題報(bào)告范文 課題名稱： 小學(xué)、初中、高中外語課堂教學(xué)方法的差異預(yù)期主要成果：調(diào)查報(bào)告小學(xué)、初中、高中外語課堂教學(xué)方法的對比研究、小學(xué)、初中、高中新課程課堂教學(xué)方法課例集錦預(yù)期完成時(shí)間：XX年12月底一、 課題釋義在眾多的課題中選擇小學(xué)、初中、高中外語課堂教學(xué)方法的差異這樣一個(gè)課題，我們課題組成員曾經(jīng)做過多次研討，大家普遍認(rèn)為這個(gè)課題很大，極易架空，之所以這樣認(rèn)為，原因之一在于：課題內(nèi)容涉及外語課堂教學(xué)的多個(gè)領(lǐng)域，單是一個(gè)小學(xué)就足以令廣大英語教學(xué)工作者潛心數(shù)年加以探。

5、師范教育實(shí)習(xí)生自我鑒定樣文3篇師范教育實(shí)習(xí)生自我鑒定(一)作為實(shí)習(xí)教師，在兩個(gè)月的工作實(shí)踐中，我積累了不少深刻的體會，盡管是一位實(shí)習(xí)教師教師，但是的氛圍已經(jīng)深深感染了我，使我在華士的工作歲月每一天都充滿了新鮮，充滿了收獲。剛出校門的我，就像孩子們的大姐姐，憑借著心底對孩子的熱愛，我常常會不自覺地把孩子當(dāng)成自己地弟弟妹妹一樣，真切地愛他們。我相信孩子在幼年時(shí)需要更多的愛，在離開家人的時(shí)候，老師就是她唯一的信賴對象。尤其這次接了低年級，初期有的孩子不適應(yīng)環(huán)境，出現(xiàn)了各種情況，在我的帶教老師趙老師的言傳。

6、師范教育生實(shí)習(xí)自我鑒定范文 師范教育生實(shí)習(xí)自我鑒定范文 一 xx小學(xué)于XX年開始建設(shè) XX年xx月教學(xué)樓主體與綜合樓竣工 楓林綠洲小學(xué)辦學(xué)理念先進(jìn) 特色鮮明 學(xué)校以 包容 平等 和諧 快樂 為宗旨 以名人 名山 名水 名城為。

7、師范教育實(shí)習(xí)生自我鑒定 對于師范生來說 實(shí)習(xí)讓我邁出了教師生涯的第一步 同時(shí)也讓我初次感受到作為一名老師的酸甜苦辣 實(shí)習(xí)中 讓我感受最為深刻的是教師除了在課堂上真正做到以學(xué)生為主體 充分調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)主動(dòng)性。

8、師范教育實(shí)習(xí)心得 實(shí)習(xí)心得 時(shí)間就像流水一樣飛逝 轉(zhuǎn)眼間我的教育實(shí)習(xí)已經(jīng)一個(gè)半月了 在這一個(gè)多月的時(shí)間里 我經(jīng)歷了很多困難 失敗 疲倦甚至沮喪 但同時(shí)我也體會到了成功 歡笑和友誼 學(xué)到了很多在大學(xué)課堂學(xué)不到的知。

9、湖南省2011年非師范教育類畢業(yè)教師資格申請認(rèn)定試卷教育心理學(xué)（小學(xué)）一、選擇題：1、教育心理學(xué)的初創(chuàng)時(shí)期大致為（ A ）A、20世紀(jì)20年代以前 B、20世紀(jì)20年代到50年代末C、20世紀(jì)60年代到70年代末 D、20世紀(jì)80年代以后2、兒童關(guān)于長度、體積、重量和面積的守恒觀念，是發(fā)展到下列哪一階段才具有的（ C ）A。

10、學(xué)生姓名 葉芷菁 年級 小六 授課時(shí)間 6月11日 教師姓名 尹梅華 課時(shí) 2 教學(xué)內(nèi)容知識積累與課內(nèi)閱讀教學(xué)目標(biāo)通過練習(xí)和講解讓學(xué)生的知識得到鞏固、閱讀能力得到一定程度的提高。重點(diǎn)難點(diǎn)對易錯(cuò)字詞有更深的印象，懂得區(qū)分。一、看拼音寫詞語。(5分) yn jn zhu yu chng xio tu xin xin gung chng shn jn l。

11、教育學(xué)復(fù)習(xí)題（選擇題）選擇題1教育學(xué)是（ ）。A、人類社會獨(dú)有的活動(dòng) B、人類與動(dòng)物共有的活動(dòng)C、現(xiàn)代社會特有的活動(dòng) D、人類與其他高等動(dòng)物獨(dú)有的活動(dòng)2學(xué)校教育產(chǎn)生于（ ）教育階段。A、古代 B、原始 C、近代 D、現(xiàn)代 3班級授課制是目。