自然科學(xué)小論文

1、第四單元 自然科學(xué)小論文 11 中國(guó)建筑的特征 一 課外閱讀 閱讀下面的文字 完成1 3題 就中國(guó)傳統(tǒng)社會(huì)保障制度的發(fā)展脈絡(luò)而言 明清時(shí)期具有集大成的意義 無(wú)論荒政 倉(cāng)儲(chǔ)體系建設(shè) 還是養(yǎng)老慈幼 收養(yǎng)貧病殘疾 以及各種福。

2、13 宇宙的未來(lái) 一 課外閱讀 2018湖南聯(lián)考 閱讀下面的文字 完成1 3題 為什么科學(xué)技術(shù)的負(fù)面效應(yīng)是內(nèi)在的 不可避免的 這是因?yàn)?現(xiàn)在普遍應(yīng)用的科學(xué)之技術(shù) 都來(lái)自數(shù)理科學(xué) 數(shù)理科學(xué)的機(jī)械自然觀與自然本身是有沖突的 科。

3、12 作為生物的社會(huì) 一 課外閱讀 2018寧夏高三期中 閱讀下面的文字 完成1 3題 人類(lèi)是唯一會(huì)臉紅的動(dòng)物 徐 風(fēng) 人類(lèi)是唯一會(huì)臉紅的動(dòng)物 達(dá)爾文把這一行為稱(chēng)作 最獨(dú)特和最具人類(lèi)特征的表情 達(dá)爾文早在研究進(jìn)化論時(shí)就已注。

4、作為生物的社會(huì)第一課時(shí)基礎(chǔ)鞏固一、積累運(yùn)用1下列加點(diǎn)字的注音，無(wú)誤的一項(xiàng)是()A拱券(xun) 閾(y)值貯(zh)存 角(jio)色B家畜(x) 黏菌(jn)迄(q)今 纖(qin)繩C蟻冢(zhn) 蜂窠(k)毗(p)鄰 模(m)樣D巢穴(xu) 木屑(xi)梗(n)節(jié) 連累(li)解析：A項(xiàng)“角。

5、宇宙的未來(lái) 第一課時(shí) 基礎(chǔ)鞏固 一、積累運(yùn)用 1下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的讀音，完全正確的一組是( ) A比薩(s) 商榷(qu) 畸輕畸重(q) 揆情度理(gu) B木訥(n) 隘道(i) 倚馬可待(y) 疾風(fēng)勁草(jn) C葉韻(xi) 挾持(xi) 鷸蚌相爭(zhēng)(y) 戎馬倥傯(zng) D葳蕤(ru) 豢養(yǎng)(gun) 罄竹難書(shū)(qng) 扣人心弦(xun) 解析：A項(xiàng)，“畸輕畸重”的。

6、中國(guó)建筑的特征 第一課時(shí) 基礎(chǔ)鞏固 一、積累運(yùn)用 1下列加點(diǎn)字的讀音，有誤的一項(xiàng)是( ) A抱廈(sh) 廂(xing)房 接榫(sn) 斗拱(gng) B柁(tu)墩 穹窿(lng) 額枋(fng) 螞(m)蚱 C瓦當(dāng)(dng) 油漆(q) 切削(xio) 戧(qing)獸 D游廊(lng) 水榭(xi) 軒(xun)樓 壓軸(zhu) 解析：D項(xiàng)“軸”為多音字，在此。

7、13*宇宙的未來(lái),遨游太空英姿無(wú)限；探索宇宙精神長(zhǎng)存。,書(shū)香晨讀,課前預(yù)習(xí),課堂探究,技法提煉,隨堂檢測(cè),時(shí)文賞讀,書(shū)香晨讀開(kāi)卷有益,人生的斗士,他不僅是現(xiàn)代科學(xué)界的泰山北斗,還是一位永遠(yuǎn)戰(zhàn)斗不息的人生斗士,他是誰(shuí)?他就是史蒂芬霍金。如果說(shuō)他的命運(yùn)是那破舊的花架,那么因?yàn)樗膱?jiān)強(qiáng)意志,而變得繁花似錦,光艷奪人;如果說(shuō)他的命運(yùn)是那漆黑的夜空,那么因?yàn)樗膱?jiān)強(qiáng)意志,變得繁星閃爍,熠熠發(fā)光;如果說(shuō)他的。

8、12 作為生物的社會(huì),生物群居，尚有集體協(xié)作精神； 人類(lèi)社會(huì)，更需高度聯(lián)合智慧。,書(shū)香晨讀,課前預(yù)習(xí),課堂探究,技法提煉,隨堂檢測(cè),時(shí)文賞讀,書(shū)香晨讀 開(kāi)卷有益,蠶,她在自己的生活中織下了一個(gè)厚厚的繭。 那是用一種細(xì)細(xì)的、柔韌的、若有若無(wú)的絲織成的,是痛苦的絲織成的。 她埋怨、氣惱,然后就焦急,甚至自己折磨自己,同時(shí)用死來(lái)對(duì)這突不破的網(wǎng)表示抗議。 但是,她終于被疲勞征服了,沉沉地睡過(guò)去。她做。

9、第四單元自然科學(xué)小論文 11中國(guó)建筑的特征,東西眺望，上下橫七豎八，古樸秀麗； 南北對(duì)峙，遠(yuǎn)近獨(dú)一無(wú)二，雄偉壯觀。,書(shū)香晨讀,課前預(yù)習(xí),課堂探究,技法提煉,隨堂檢測(cè),時(shí)文賞讀,書(shū)香晨讀 開(kāi)卷有益,記住梁思成,1957年,雄偉壯麗的北京城墻被拆除。毀墻的炮聲不時(shí)傳來(lái),每一炮,都像在梁思成的心中炸響。它是我們的國(guó)寶,也是世界人類(lèi)的文物遺跡。我們既承繼了這樣珍貴的一件歷史遺產(chǎn),豈可隨便把它毀掉!早。