數(shù)列的概念

1、2019-2020年高中數(shù)學(xué)數(shù)列的概念教案10 北師大版必修5 一教學(xué)內(nèi)容 本節(jié)內(nèi)容是人民教育出版社A版教材，必修5第二章第一節(jié)第一課時數(shù)列的概念與簡單表示方法（一），本節(jié)可主要講解數(shù)列的描述性和函數(shù)性定義。

2、2019-2020年高中數(shù)學(xué)數(shù)列的概念教案11 北師大版必修5 教學(xué)目標(biāo) 1通過教學(xué)使學(xué)生理解數(shù)列的概念，了解數(shù)列的表示法，能夠根據(jù)通項(xiàng)公式寫出數(shù)列的項(xiàng) 2通過數(shù)列定義的歸納概括，初步培養(yǎng)學(xué)生的觀察、抽象。

3、2019-2020年高中數(shù)學(xué)數(shù)列的概念教案3 北師大版必修5 教學(xué)目的： 1了解數(shù)列的遞推公式，明確遞推公式與通項(xiàng)公式的異同； 2會根據(jù)數(shù)列的遞推公式寫出數(shù)列的前幾項(xiàng)； 3理解數(shù)列的前n項(xiàng)和與的關(guān)系； 4會由數(shù)。

4、2019-2020年高中數(shù)學(xué)數(shù)列的概念教案19 北師大版必修5 教學(xué)目的： 1了解數(shù)列的遞推公式，明確遞推公式與通項(xiàng)公式的異同； 2會根據(jù)數(shù)列的遞推公式寫出數(shù)列的前幾項(xiàng)； 3理解數(shù)列的前n項(xiàng)和與的關(guān)系； 4會由。

5、2019-2020年高中數(shù)學(xué)數(shù)列的概念教案14 北師大版必修5 教學(xué)目的： 理解數(shù)列及其有關(guān)概念，了解數(shù)列和函數(shù)之間的關(guān)系. 了解數(shù)列的通項(xiàng)公式，并會用通項(xiàng)公式寫出數(shù)列的任意一項(xiàng) 對于比較簡單的數(shù)列，會根據(jù)其。

6、第十二講 數(shù)列的概念 一 知識歸納 1.數(shù)列的有關(guān)概念 （1） 數(shù)列：按照一定次序排列的一列數(shù)。數(shù)列是有序的。數(shù)列是定義在自然數(shù)N*或它的有限子集1,2,3,n上的函數(shù)。 （2） 通項(xiàng)公式：數(shù)列的第n項(xiàng)an與n之間的函。

7、2019-2020年高中數(shù)學(xué) 1.1.1 數(shù)列的概念 復(fù)習(xí)教案 北師大版必修5 本節(jié)教材分析 本節(jié)課通過6個實(shí)例，指出數(shù)列實(shí)際就是按照一定順序，排列著的一列數(shù)，數(shù)列中的每一項(xiàng)和它的序號有關(guān)，并由此得通項(xiàng)、首項(xiàng)、有窮數(shù)列等概。

8、2019-2020年高中數(shù)學(xué)數(shù)列的概念教案7 北師大版必修5 一、教學(xué)目標(biāo)：理解數(shù)列的概念，了解數(shù)列通項(xiàng)公式的意義，了解遞推公式是給出數(shù)列的一種方法，并能根據(jù)遞推公式寫出數(shù)列的前幾項(xiàng)，理解與的關(guān)系，培養(yǎng)觀察能。

9、2019-2020年高中數(shù)學(xué)數(shù)列的概念教案1 北師大版必修5 教學(xué)目標(biāo)： 1 正確理解數(shù)列的概念，能用函數(shù)的觀點(diǎn)認(rèn)識數(shù)列； 2 了解數(shù)列的通項(xiàng)公式，會根據(jù)數(shù)列的通項(xiàng)公式寫出數(shù)列的任意一項(xiàng)； 3 了解數(shù)列的表示方法。

10、2019-2020年高中數(shù)學(xué)數(shù)列的概念教案13 北師大版必修5 一、知識網(wǎng)絡(luò)： 二、高考考綱要求： (1)理解函數(shù)的有關(guān)概念，了解遞推公式是給出數(shù)列的一種方法，并能根據(jù)遞推公式寫出數(shù)列的前幾項(xiàng) (2)掌握等差數(shù)列與等。

11、2019-2020年高中數(shù)學(xué)數(shù)列的概念教案12 北師大版必修5 典例剖析 題型一 由數(shù)列的遞推關(guān)系，求數(shù)列的項(xiàng) 例1、設(shè)數(shù)列滿足寫出這個數(shù)列的前五項(xiàng)。 題型二 由數(shù)列的遞推關(guān)系，求數(shù)列通項(xiàng)公式 【例2】已知數(shù)列an。

12、2019-2020年高中數(shù)學(xué)數(shù)列的概念教案5 北師大版必修5 教學(xué)目標(biāo) 知識與技能：了解數(shù)列的遞推公式，明確遞推公式與通項(xiàng)公式的異同；會根據(jù)數(shù)列的遞推公式寫出數(shù)列的前幾項(xiàng)；理解數(shù)列的前n項(xiàng)和與的關(guān)系 過程與方法。

13、2019-2020年高中數(shù)學(xué)數(shù)列的概念教案2 北師大版必修5 教學(xué)目標(biāo) 知識與技能：理解數(shù)列及其有關(guān)概念，了解數(shù)列和函數(shù)之間的關(guān)系；了解數(shù)列的通項(xiàng)公式，并會用通項(xiàng)公式寫出數(shù)列的任意一項(xiàng)；對于比較簡單的數(shù)列，會。

14、2019 2020年高三數(shù)學(xué) 數(shù)列的概念 教學(xué)設(shè)計(jì)之四 知識體系總覽 概念 數(shù)列 表示 等差數(shù)列與等比數(shù)列的類比 解析法 an f n 通項(xiàng)公式 圖象法 列表法 遞推公式 等差數(shù)列 通項(xiàng)公式 求和公式 性質(zhì) 判斷 an a1 n 1 d an a1qn。

15、2019 2020年北師大版必修5高中數(shù)學(xué)第一章 數(shù)列的概念 word教案 教學(xué)目標(biāo) 1 通過教學(xué)使學(xué)生理解數(shù)列的概念 了解數(shù)列的表示法 能夠根據(jù)通項(xiàng)公式寫出數(shù)列的項(xiàng) 2 通過數(shù)列定義的歸納概括 初步培養(yǎng)學(xué)生的觀察 抽象概括能。

16、2019 2020年高三數(shù)學(xué) 數(shù)列的概念 教學(xué)設(shè)計(jì)之三 典例剖析 題型一 由數(shù)列的遞推關(guān)系 求數(shù)列的項(xiàng) 例1 設(shè)數(shù)列滿足寫出這個數(shù)列的前五項(xiàng) 題型二 由數(shù)列的遞推關(guān)系 求數(shù)列通項(xiàng)公式 例2 已知數(shù)列 an 的遞推公式是 an 2 3an。

17、2019 2020年高三數(shù)學(xué) 數(shù)列的概念 教學(xué)設(shè)計(jì)之一 一 知 識 網(wǎng) 絡(luò) 二 課程目標(biāo) 通過數(shù)列的教學(xué) 使學(xué)生認(rèn)識等差數(shù)列和等比數(shù)列這兩種數(shù)列模型 掌握它們的一些基本數(shù)量關(guān)系 感受這兩種數(shù)列模型的廣泛應(yīng)用 并能利用它們解。

18、數(shù)列的概念本章是高考命題的主體內(nèi)容之一，應(yīng)切實(shí)進(jìn)行全面、深入地復(fù)習(xí)，并在此基礎(chǔ)上，突出解決下述幾個問題：（1）等差、等比數(shù)列的證明須用定義證明，值得注意的是，若給出一個數(shù)列的前項(xiàng)和，則其通項(xiàng)為若滿足則通項(xiàng)公式可寫成。（2）數(shù)列計(jì)算是本章的中心內(nèi)容，利用等差數(shù)列和等比數(shù)列的通項(xiàng)公式、前項(xiàng)和公式及其性質(zhì)熟練地進(jìn)行計(jì)算，是高考命題重點(diǎn)考查的內(nèi)容。（3）解答有關(guān)數(shù)列問題時，經(jīng)常要運(yùn)用各種數(shù)。