化學能與電能

1、歡迎進入化學課堂,化學能與電能,一、化學能與電能的相互轉化,1、火力發(fā)電的過程火電的缺點：產(chǎn)生煙塵和廢氣，造成空氣污染SO2形成酸雨CO2加強溫室效應儲量有限,2、燃燒的本質氧化還原反應,3、原電池,實驗2-4：當把鋅片插入稀硫酸中，有何現(xiàn)象？當把銅片插入稀硫酸中，有何現(xiàn)象？將銅片、鋅片用導線連接起來，又有何現(xiàn)象？,實驗現(xiàn)象：銅片上有氣泡產(chǎn)生，鋅片不斷溶解，電流表的指針。

2、歡迎進入化學課堂,第二章化學反應與能量,第二節(jié)化學能與電能(1),學習目標：1、了解化學能與電能之間的相互轉化關系2、初步認識原電池的概念、原理、組成條件、電極名稱、電極反應和總反應及原電池的應用。3、通過反應物之間電子轉移的探究，理解原電池的形成是氧化還原的本質的拓展和應用。重點：原電池的概念、原理、組成及應用難點：原電池的原理、組成條件、電極反應和總反應。,現(xiàn)代社會中使用最為普遍的能源？,電。

3、歡迎進入化學課堂,第二節(jié)：化學能與電能,目標定位1、了解常見的化學能與電能的轉化方式。舉例說明化學能與電能轉化關系及其應用。2、知道原電池的組成及反應原理，能夠應用氧化還原理論解釋簡單的原電池反應。3、知道干電池、充電電池、燃料電池等發(fā)展中的化學電源的特點。認識提高燃料的燃燒效率、開發(fā)高能清潔燃料和研制新型電池的重要性。,難點提示：,重點：初步認識原電池概念、原理、組成及應用。難點：通過原電池實。

4、歡迎進入化學課堂,第二節(jié)化學能與電能,一、化學能與電能的相互轉化,（分析火力發(fā)電的利與弊）,火力發(fā)電優(yōu)點：,我國煤炭資源豐富，廉價方便。,1、排出大量的溫室效應氣體；2、有廢氣可能導致酸雨；3、廢料；4、廢水；5、能量轉換效率低；,火力發(fā)電缺點：,?,溫馨引導：什么樣的化學反應才具備將化學能轉化為電能的前提呢？請說明原因。,實驗2-4實驗1：把一塊鋅片和銅片同時插入盛有稀硫酸的燒杯里。實。

5、歡迎進入化學課堂,2,有些人把能源分為一次能源和二次能源，請問太陽能和電能屬于那一類呢？,一次能源：直接從自然界取得的能源，例如流水、風力、原煤、石油、天然氣、天然鈾礦等。,想一想,二次能源：一次能源經(jīng)過加工、轉換得到的能源，例如電力、蒸汽等。,下頁,上頁,首頁,小結,結束,第二節(jié)化學能與電能,下頁,上頁,首頁,小結,結束,4,2001年我國發(fā)電總量構成如圖2-7，火力發(fā)。

6、第二節(jié)化學能與電能,第二章化學反應與能量,問：太陽能和電能屬于那一類呢？,一次能源：直接從自然界取得的能源，例如流水、風力、原煤、石油、天然氣、天然鈾礦等。,二次能源：一次能源經(jīng)過加工、轉換得到的能源，例如電力、蒸汽等。,2001年我國發(fā)電總量構成如圖2-7，火力發(fā)電居于首位。,思考：1.煤燃燒的本質是什么？氧化劑與還原劑之間發(fā)生電子轉移，即氧化還原反應。2.請大家根據(jù)圖2-8分析火力發(fā)電具有那。

7、歡迎進入化學課堂,第二節(jié)化學能與電能,電能（電力）：二次能源,資料卡片：一次能源和二次能源P34,？,【實驗一】分別把鋅片和銅片插入到稀H2SO4中,觀察現(xiàn)象。,原電池原理,【實驗二】再用導線把鋅片和銅片連接起來，觀察銅片上有無氣泡產(chǎn)生？,原電池原理,一、原電池1、定義:把化學能轉變?yōu)殡娔艿难b置.,問題探究你能找到原電池的正負極嗎?,原電池原理,原電池,“負極出電子，電子回正極”,必發(fā)生失電子。

8、歡迎進入化學課堂,復習：原電池的形成條件,1.下列裝置中能組成原電池形成電流的是(),習題一：,C,原電池的判斷,2.某金屬能跟稀鹽酸作用發(fā)出氫氣，該金屬與鋅組成原電池時，鋅為負極，此金屬是()A.MgB.FeC.AlD.Cu,原電池的工作原理,B,3.由銅鋅和稀硫酸組成的原電池工作時，電解質溶液的PH()A.不變B先變大后變小C逐漸變大D.逐漸變小,C,習題二,3、將鋅片和銅片用導線連接。

9、歡迎進入化學課堂,第二節(jié)化學能與電能,第二章化學反應與能量,電能（電力）：二次能源,一次能源和二次能源,1,火力發(fā)電原理及過程,燃燒,蒸汽,發(fā)電機,一、化學能與電能的相互轉化,火力發(fā)電優(yōu)點:,a.我國煤炭資源豐富,廉價方便.b.電能清潔安全,又快捷方便.,火力發(fā)電缺點:,a.排出大量的溫室效應氣體.b.有廢氣可能導致酸雨c.廢料廢水d.儲量有限e.能量轉換效率低,1、當氧化劑和還原劑直接接觸進行。

10、歡迎進入化學課堂,第二節(jié)化學能與電能,化學小史,意大利解剖學和醫(yī)學教授伽伐尼，在一次解剖青蛙的實驗中意外發(fā)現(xiàn)，當用兩種不同金屬材質的解剖刀同時觸碰青蛙腿時，蛙腿會發(fā)生痙攣。為此，他又做了一系列的實驗，用不同金屬絲接通蛙腿時，蛙腿都會產(chǎn)生痙攣。,化學小史,格林太太開朗、樂觀。開懷大笑的時候，大家會發(fā)現(xiàn)她一口整齊潔白的牙齒中鑲有兩顆假牙。一顆金牙，一顆鋼牙，這是一次車禍后留下的痕跡。令人百思不得其解。

11、歡迎進入化學課堂,第二節(jié)化學能與電能,概念：,一次能源：直接從自然界取得的能源；,二次能源：一次能源經(jīng)過加工、轉換得到的能源。,如：流水、風力、原煤、石油、天然氣等。,如：蒸汽、電力等。,是現(xiàn)代社會中應用最廣泛、使用最方便、污染最小的一種二次能源，又稱。,電能,電力,一、化學能與電能的相互轉化,目前，我國的電力資源主要來自，其中居于首位。,火電：通過化石燃料燃燒，使轉變?yōu)?，加熱水使之汽化為蒸汽以?/p>

12、歡迎進入化學課堂,科學視野：能源的類型,按利用能源的形態(tài)（直接利用或認為加工）分類：一次能源：煤炭、石油、天然氣、水力、風能、柴草、太陽輻射、地熱、核燃料二次能源：電能、蒸汽、汽油、煤氣、液化氣、氫能、沼氣、火藥,按應用范圍、技術成熟程度、經(jīng)濟與否分類：常規(guī)能源：煤炭、石油、天然氣、水力新能源：太陽能、風能、地熱能、生物能、海洋能,一、化學能與電能的相互轉化,思考與交流一：分析火力發(fā)電的利與弊。

13、歡迎進入化學課堂,化學能與電能,第二節(jié),一、一次能源與二次能源,一次能源：,直接從自然界獲取的能源稱一次能源。如流水、風力、原煤、石油、天然氣、天然鈾等。,二次能源：,一次能源經(jīng)過加工、轉換得到的能源稱為二次能源。如：電力、蒸汽等,火力發(fā)電廠工作原理,火力發(fā)電的優(yōu)點與缺點：,優(yōu)點：,1、我國煤炭資源豐富廉價方便2、電能清潔安全，又快捷方便，節(jié)省時間,缺點：,1、排出大量溫室效應氣體（CO2）和。

14、歡迎進入化學課堂,16.6%,2.1%,5.1%,76.2%,我國化石燃料和水電能源消耗構成圖,電能（電力）：二次能源,資料卡片：一次能源和二次能源,1.我國煤炭資源豐富，廉價2.電能清潔安全，快捷方便,1.排出大量的溫室效應氣體2.有廢氣可能導致酸雨3.廢料4.廢水5.能量利用率低,優(yōu)點,缺點,火力發(fā)電利與弊,第二章化學反應與能量,第二節(jié)化學能與電能,必修2,【實驗一】分別把鋅。

15、歡迎進入化學課堂,第二節(jié)化學能與電能,(第二課時),復習與回顧,什么是原電池?,2.構成原電池的條件是什么？,3.如何判斷原電池的正極、負極？,4.原電池原理有哪些應用？,1.下列裝置中能組成原電池的是(),習題一：,C,原電池的判斷,2.某金屬能跟稀鹽酸作用發(fā)出氫氣，該金屬與鋅組成原電池時，鋅為負極，此金屬是()A.MgB.FeC.AlD.Cu,原電池的工作原理,B,3.由銅鋅和稀硫酸組。

16、歡迎進入化學課堂,本課時欄目開關,在水溶液里或熔融狀態(tài)下能夠導電的,化合物,酸、堿、鹽,水溶液里和熔融狀態(tài)下,本課時欄目開關,元素的化合價發(fā)生變化(有升降),有電子轉移,反應前后元素的化合價是否發(fā)生了變化(是否發(fā)生,了升降),得到,降低,還原,失去,升高,氧化,本課時欄目開關,直接從自然界中取,得的能源,煤,石油,天然氣,由一次能源經(jīng)過加工、,轉化得到的能源,電能(水電、火電、核電)、,蒸汽能。

17、2019-2020年高中化學化學能與電能教案 新人教版必修2 教材分析： 本節(jié)內(nèi)容是屬于化學反應原理范疇，化學學科重要的原理性知識之一，也是深入認識和理解化學反應特點和進程的入門性知識，同時本節(jié)內(nèi)容又是在社會。

18、2019-2020年高中化學化學能與電能教案5 新人教版必修2 一、簡介 化學能轉化為電能是蘇教版化學2(必修)中專題2化學反應與能量轉化，第三單元化學能與電能的轉化的第一節(jié)內(nèi)容。本節(jié)的教學重點是原電池裝置工作。

19、2019-2020年高中化學化學能與電能教案18 新人教版必修2 三維目標 知識與技能 1. 獲得化學能與電能轉化的化學實驗的基礎知識和基本技能，學習實驗研究的方法，能設計并完成化學能與電能轉化的化學實驗。 2.形成原。