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新穎的泥名片

2019 2020年人美版美術(shù)二上 新穎的泥名片 教案 教學(xué)目標(biāo) 1 了解名片的用途 學(xué)會用美術(shù)激發(fā)學(xué)生進(jìn)行裝飾和設(shè)計(jì) 知道泥名片是兒童們介紹自我的一種嘗試 2 用泥設(shè)計(jì) 制作文字和圖形 用以表達(dá)自己的興趣 愛好 3 初步嘗試。名片最早出現(xiàn)在。讓我們來認(rèn)識一位新朋友吧。*看到我的名片。*我的名片上裝飾了什么。

新穎的泥名片Tag內(nèi)容描述:

1、名片最早出現(xiàn)在,西漢時期,王成海,(縣令),李元天,(知府),漢代,名稱為“謁”(ye),用木片做成。,*誰能夠發(fā)現(xiàn),現(xiàn)在的名片和古代的名片,有什么相同和不同的地方?,王成海,(縣令),*你認(rèn)識他們了嗎?了解到了什么?,讓我們來認(rèn)識一位新朋友吧!,*看到我的名片,你們對我有了什么了解?,*我的名片上裝飾了什么?,明明,1我們的名片是用什么做。

2、2019 2020年人美版美術(shù)二上 新穎的泥名片 教案 教學(xué)目標(biāo) 1 了解名片的用途 學(xué)會用美術(shù)激發(fā)學(xué)生進(jìn)行裝飾和設(shè)計(jì) 知道泥名片是兒童們介紹自我的一種嘗試 2 用泥設(shè)計(jì) 制作文字和圖形 用以表達(dá)自己的興趣 愛好 3 初步嘗試。

3、2019 2020年人美版美術(shù)二上 新穎的泥名片 說課教案設(shè)計(jì) 潼川四小 岳莉萍 一 教材分析 新穎的泥名片 是人美版小學(xué)美術(shù)實(shí)驗(yàn)教材第三冊第九課 本課屬于 設(shè)計(jì) 應(yīng)用 學(xué)習(xí)領(lǐng)域 旨在通過學(xué)生運(yùn)用簡單的淺浮雕表現(xiàn)方法去進(jìn)行。

4、2019 2020年人美版美術(shù)二上 新穎的泥名片 表格教案 授課時間 年 月 日 課題 新穎的泥名片 課型 欣賞 評述 課標(biāo)要求 嘗試不同工具用身邊容易找到的各種媒材 通過看看 想想 畫畫 做做等方法進(jìn)行簡單組合和裝飾 體驗(yàn)設(shè)。

5、新穎的 名片 二年級第九課 洪凝鎮(zhèn)小學(xué) 泥 名片最早出現(xiàn)在 李 明 百 ( 縣 令) 趙 世 漢 ( 知 府) 漢代 , 名稱為 “ 謁 ” (ye) 用木片做成 。 *誰能夠發(fā)現(xiàn),現(xiàn)在的名片和古代的 名片,有什么 相同 和 不同 的地方? 李 明 百 ( 縣 令) *你認(rèn)識他們了嗎?了解到了什么? 讓我們來認(rèn)識一位新朋友吧! *看到我的名片以及圖案,你們對我有了什 么了解? *。

6、http: 名片最早出現(xiàn)在 王 成 海 縣 令 李 元 天 知 府 漢代 , 名稱為 謁 ye 用木片做成 。 http: 誰能夠發(fā)現(xiàn),現(xiàn)在的名片和古代的 名片,有什么 相同 和 不同 的地方 王 成 海 縣 令 你認(rèn)識他們了嗎了解到了什么。

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