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用圖象表示變量之間的關系

1、經歷從圖象中分析變量之間關系的過程。進一步經歷從圖象中分析變量之間關系的過程。

用圖象表示變量之間的關系Tag內容描述：

1、2019年六年級數學下冊 12.3用圖象表示變量之間的關系學案（第3課時）魯教版五四制一、學習目標： 1、經歷從圖象中分析變量之間關系的過程，進一步體會變量之間的關系。 2、使學生能結合具體情境理解圖象上。

2、2019年六年級數學下冊 12.3用圖象表示變量之間的關系學案（第2課時）魯教版五四制學習目標： 1.通過速度隨時間變化的實際情境，進一步經歷從圖象中分析變量之間關系的過程，加深對圖象表示的理解. 2.給出實際。

3、2019年春季版六年級數學下冊 9 3 用圖象表示變量之間的關系學案2魯教版教學目標 1 能從圖象分析變量之間的關系加深對圖象表示的理解 2 能對實際情境中所蘊涵的變量之間的關系借助圖象表示 3 進一步體會數學與。

4、2019年春季版六年級數學下冊 9 3 用圖象表示變量之間的關系學案1魯教版教學目標 1 能夠從圖象中分析變量之間的關系明確圖象上點所表示的意義會利用圖象找到準確的信息并能進行描述 2 培養(yǎng)學生的觀察能力發(fā)。

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2019年六年級數學下冊 12.3《用圖象表示變量之間的關系》學案（第2課時）魯教版五四制.doc